还有教学办公设施也是要更新的，更新既要实用又要新潮，从餐厅、宿舍、办公室、教室都有了变化，学校也呈现出一片忙碌。而在这种忙碌中最忙碌的就数连舟，既要宏观思考协调又要参与到具体的事情落实中。
学校进大门处立了一个巨大的长方形石壁，刻有四个有力的隶体篆书“静待花开”，这是他在南方的一次参观学习时的体悟。
教育是个热闹的事，但成长是一个静待花开的过程，要以只争朝夕之心去做静待花开之事。其间还夹杂着各种会议、活动，师生的各类事情，连舟觉得自己一天忙的总是连轴转。不过这种忙碌给他一种充实感，一种人生的奋斗感。
而莫船对青鸟学校的设置则更是帮了自己。总校设在县城，但县城只有小学培训，初中培训全放在了阳湾。阳湾地区辐射挺广的，除了阳湾初中外，还有两个厂子校和一个铁路学校，再加上东口、槐庄，北郭、青牛的学生倒也不少。
或是由于青鸟的名气吧，听红玉说，青鸟在县城的招生就极火爆，家长越是孩子考不上心里越是急。初中也要考试的，别的学校都分散考，阳中的学生青鸟给了一套题在学校考。过线的同学学校也鼓励去。以至于县城、固镇、常营的学生也有周日赶来阳湾参加辅导的。
青鸟培训的火让阳中都变得紧俏起来，有些学生为了培训方便，干脆转学到了阳中，阳中的人数倒也不断上升。
连舟还把青鸟的习题和辅导内容拿来仔细看了。这一看，对莫船的青鸟培训倒有了新的认识，无疑他们辅导的内容更精准些，技巧性更强些。这些老师都是从市里几个学校选调的，对辅导很有经验，对一堂课也是反复打磨。以至连舟都去听了几课培训课，让他觉得自己的老师在某些方面真的不如这些培训学校的老师。
而丽丽也将浅水湾幼儿园阳湾分园开起来了，还有她的艺体培训中心，也有许多中小学生去参加。这两所辅导学校倒成了阳湾街的一大风景，周日的街上有不少学生，阳中的好多学生参加了各式辅导。
特别是能上青鸟的学生倒还有不少光荣感。有时连舟都不解一所辅导学校都能成为名校，何以一所公办学校做不到呢？
从条件和师资看，公办学校不知比这些辅导学校强多少，可为什么就做不好呢？只能把一切归于体制问题了。但不论如何两所培训学校的引入，还是给阳中带来了新气象。
快放假时居然有五名县城的学生回流到了阳中，而且学生都还不错。为了便于初三学生多参加青鸟的辅导，阳中初三的补课进行的时间较短，以至于学校一些老师也看来了，私下传说他与培训学校有牵扯，借民办培训机构为自己捞钱。
连舟知道校内的一些老师不相信那些辅导班老师讲的能有他们好。对现在的任课老师连舟没法比较，也不便组织自己的老师去听辅导班的课，但私下同参加的学生交流，那些学生倒认为辅导班每节课让他们学到的东西更多，而且上课更有劲。所以他也就不多说什么，虽不能明着鼓励学生去参加辅导，但暗里却是允许更多学生去。
对于学校补课，县局政策上是不让补课的，补课也不收费的。所以学校补课老师虽能派来，也由学校发些补助，可连舟看时磨洋工的总不少，连舟知道这是体制的问题。也就知不同的辅导效果是大大不同的。
所以也就在这种心理下，草草地结束了校内补课。
那个春节对刘连舟来说过得倒十分忙碌，走亲戚，拜访局里和有关的领导，然后是同事、老师之间的相互来往，有天灵的、雷公的、自然也有阳湾的，似乎天天有事，天天不得闲，一日里总是连轴转。
初七后机关就收假了，辅导班也开课了，正月十五过了新学期就开始了。学校一年的效果如何就看中考了，各个初中也都忙起来。名校创建各方面也做了许多工作，能否有成效也看这一学期了，所以第二学期就是在这种忙乱中开始的。
最先忙乱的就是职教春招，如何动员成绩较差的学生更多的上职中成为开学不久后的一项主要工作。
而后就是中考报名，期中考试、春季运动会和艺术节，初三理化生考试，体育测试，每个环节都要下功夫，眨眼就到了当年的中考。
所以每学年的第二学期不但忙乱而且时间过的极快。
就在春招刚结束县上传来消息，副局长的公选笔试，愚同居然进入面试，而且愚同是进入面试的三人之一。其中一个是下面乡镇的一个主任科员，一个是另一系统的一名副科长，再就是愚同了。
那次丽丽下来看她的幼儿园，顺便到阳中转了转。看到学校变化，看见学校火热的励志标语和有些亢奋的师生状态，对连舟说，你行啊，来了不到一年学校变化挺大的，看来很有想法呵！
连舟说，现在各个初中你追我赶的我哪敢放松，去年考了三个，但与县城两校的差距拉大了，今年我的目标是争四望五，看能否实现。莫船一天忙啥呢，咋不来？
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