经过这么多年打拼，青鸟的品牌价值得到提升，影响力越来越大，这让自己认为在此基础上办一所学校是很顺势而为的事，但从春季招生的情况看效果并不好。
自己虽然拿到了办学许可证，但要让学校完全与体制接轨，使学籍系统、图书发行、考试等等方面与体制对接上，每走一步都不易。小学部预计能招二三百人，结果只有不到100人。当然自己知道一所学校要得到认可并非易事。要通过自己的努力让家长，社会认可，上青鸟学校比上青鸟培训更靠谱，更划算，
一个很直观的检验标准就是，今年这批三十多名小学毕业生能否大范围的达到一中的录取分数线。自己的目的不光是分数线到达一中，还是想要将达到的学生留在青鸟初中部，甚至将来的高中部。并用这样的成绩回答家长，青鸟学校凭什么能办好的疑问。
而要达到这样的目标，光靠青鸟培训积攒的影响力是远远不够的，自己过去是依附于一中、关府中学而生存，现在是要明确地与一中、关府中学争生源，自己没有核心竞争力是打不开局面的。
所以这所改建于一个破产企业的学校，从改建开始就砸下重金，虽是改建，且规模不大，但其内在的硬件条件和品质以及环境都十分不错，从教室、宿舍、食堂、运动场馆，图书馆、实验室等都富有特点和品质。既砸下重金就要期待更好的回报，但目前看尚不能。
反而为了这所学校，他将很多优秀员工抽调来，组建了新的团队，要他们有敢于与一中争高低的勇气与信心。而这所学校的建设基本将他的资金全部调动了起来，目前仍然维持着培训学校向全日制学校的资金输入。
对办高中，莫船还不能拿到许可证。对此他耿耿于怀，一方面是他不具备建设一座现代化的一流高中的实力，另一方面，市上的态度对几所民办高中持打压之势。在这种情况下，莫船花费近600万元收了一所只有不到100人的早年私立高中，想借壳上路。但同时从初中段和高中段要与一中和关府中学对抗，已让莫船感到极大的压力。
但最大的担忧则是他隐隐地已感到来自政府层面的压制。莫船当然明白，一中与关府中学真正的幕后老板就是市局，就是政府。一中与关府中学已将他们的利益发展同政府牢牢地捆绑在一起，这是自己不能撼动的。所以目前的打算只能是在质量上与一中抗衡了，只有把青鸟学校打造成一所足以同一中较量的学校，他才有精力、财力同关府中学较量。
所以在高中这一块，只能先谋取数量的增长，收购后对学校又投资进行了改扩建。但高中招生是计划招生，而要拿到更多的招生名额居然是件要同市区两级教育机构斗争的事情。
莫船已经感到自己的摊子有些大了，步子有些快了，资金有些跟不上了。
现在唯一让他欣慰的是，青鸟培训的强劲势头仍然在，而且现在正从市县扩散到乡镇，他没想到在阳湾的分校都可以给自己以巨大的利润。上名校、上好学校的愿望已从富贵阶层向普通家庭扩展，这也让莫船看到了在广大的县域所存在巨大发展空间。
但现在无疑处在一个节骨眼上，自己挺过去，把两所全日制学校搞好，今后会走得越来越顺。如果搞不好这两所全日制学校，培训这块又出现问题，自己的事情就不好了。
不过，让莫船觉得安心一点的是图书发行，特别是教辅出版居然有了较大盈利，而且范围已扩散到省外。只是网络教育看来还没到最好时机，目前的投入要比盈利大，这块业务的增长仍是个缓慢的过程。
目前莫船就处在种种事情的围困之下，连舟要使阳中成为名校，自己也要使青鸟成为名校的。
而成为名校，除了自身的多方努力形成教学的核心竞争力外，获得市局的支持与肯定同样重要。
再就是要同媒体形成良性的互动，要给自己一个好的外部环境。
因为想要建立与市局更为紧密的联系，所以那天虽想同连舟、春华说说话，可没想那么多人，而且不是市局的人。
当然如果自己想走还是有办法的，只是有了与市局加强联系的想法后，这市教研室也是一个重要的部门。自己过去做培训，与他们不打交道，但现在成了正规学校后，这交道不但要打，还要打得好。
对市局提倡的事自己要发挥学校的特点，以最快的速度做出特色，从方方面面赢得声誉。
春华打电话居然市教研室想到自己学校参观，要同自己的研究团队交流，这无疑是件好事情。
至于各个行业的人，特别是些有头有脸的人想同自己结识，莫船是能感到的，而且随着青鸟名声的日涨，这种感觉就更强烈。但对这莫船心中清楚，大家无非是为了孩子上学方便，并不是自己有其他的资源给人提供，而从本质上讲，上培训学校，最坏的结果大不了上不上，并没有实质的影响，自己搞的培训学校如正规学校的补充一样，自己在别人眼中，也只是个配角，并不算什么。
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